关于举办安徽新华学院第三届就业创业指导课程教学... 

发布日期:2015-09-30
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各单位:

依据教育厅《关于举办第四届安徽省高校教师就业创业指导课程教学大赛的通知》(皖教秘学﹝20155号)要求文件精神,为进一步加强我校就业创业课程建设和师资培养,现决定开展安徽新华学院第三届就业创业指导课程教学比赛,具体事项通知如下:

一、比赛时间

2015109日上午8:301200

二、比赛地点

安徽新华学院学术报告厅

三、参赛要求

1、内容:比赛以现场授课的方式进行比赛。比赛内容包括文字教案撰写、现场教学课件PPT演示(时间控制在8分钟内)和回答评委提问(时间控制在2分钟内)三部分,满分100分,其中教案占25%,现场教学及回答评委提问占75%。比赛评分细则详见附件12.

2、教材:参赛教师自由选择就业、创业内容,本科基本参考教材为《大学生职业发展与就业指导》(合肥工业大学出版社,20098月版),专科基本参考教材为《大学生职业发展与就业指导》(安徽大学出版社,20098月版)。创业组选手在授课中,需要有本人指导学生创业案例分析内容,鼓励参赛教师采用不同形式和内容进行教学比赛。

3、教案:教案格式参照我校教务处的要求,教案需有封面,填写参赛者的真实姓名、所讲授内容、性别、所在二级学院、联系电话、电子邮件地址。,参赛作品不得违反有关法律、法规以及公认的道德规范,不得侵犯他人知识产权,不得剽窃、抄袭他人教学内容。

4、提交材料:文字教案7份,讲课PPT一份,在108日上午交至学生处孙珊珊老师处。

5、抽签:参赛教师于108日中午12:20至学生处召开赛前会议并抽签确定参赛顺序。

6、本次比赛可自带学生,组成亲友团,人数不超过10人。

四、大赛联系人、联系方式

学生处孙珊珊,联系电话:65872808

附件:

1. 安徽新华学院第三届就创业指导课程教学大赛评分细则(就业组);

2. 安徽新华学院第三届就创业指导课程教学大赛评分细则(创业组);

 

安徽新华学院学生处

二〇一五年九月三十日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

安徽新华学院第三届就创业指导课程教学比赛评分细则(就业组)

序号

项目

分值

要求

得分

备注

1

参赛教案设计

25

结合学校办学定位、专业特色和学生需要分类施教,所确定的教学目标既符合课程标准和教学大纲的要求,又符合学生实际,具有针对性和可操作性,突出实践教学,增强教学的开放性、互动性和实效性。

 

 

2

现场教学展示

65

教学内容紧扣大纲要求,符合学生实际,注重激发学生就业创业意识,提高学生社会责任感、创新精神和创业能力;体现知识积累,突出实践导向,注重探索创新;内容充实,重点突出,条理清晰,循序渐进。30分)

 

 

教学组织:遵循教育教学规律,结合理论讲授与案例分析,有较好的把握课堂气氛的能力,富于激情,合理安排教与学的互动,能够感染他人有效激发学生学习的参与性和主动性15分)

 

 

教师素养:普通话语言清晰、准确生动,语音标准,语速适中;教态大方,举止得体;着装整洁,精神饱满,亲和力强,体现个人特色;15分)

 

 

多媒体及板书:多媒体技术应用得当,板书设计合理清晰,字体图表工整、美观规范。5分)

 

 

3

现场答辩

10

正确理解评委所提问题,及时准确应答,切合题意,条理清晰,结论明确,说服有力;回答流畅,现场应变能力强,综合表现佳。

 

 

合计

100

 

 

                             

                                 评委签名:

附件2

安徽新华学院第三届就创业指导课程教学比赛评分细则(创业组)

序号

项目

分值

要求

得分

备注

1

参赛教案设计

25

结合学校办学定位、专业特色和学生需要分类施教,所确定的教学目标既符合课程标准和教学大纲的要求,又符合学生实际,具有针对性和可操作性,突出实践教学,增强教学的开放性、互动性和实效性。

 

 

2

现场教学展示

65

教学内容紧扣大纲要求,符合学生实际,注重激发学生就业创业意识,提高学生社会责任感、创新精神和创业能力;体现知识积累,突出实践导向,注重探索创新;内容充实,重点突出,条理清晰,循序渐进。25分)

 

 

教学组织:遵循教育教学规律,结合理论讲授与案例分析,有较好的把握课堂气氛的能力,富于激情,合理安排教与学的互动,能够感染他人有效激发学生学习的参与性和主动性15分)

 

 

教师素养:普通话语言清晰、准确生动,语音标准,语速适中;教态大方,举止得体;着装整洁,精神饱满,亲和力强,体现个人特色;10分)

 

 

创业案例分析:能结合自身教学工作实际,总结提炼符合学生创业需求和特点,给予针对性和代表性的创业指导。要求案例真实,观点突出,分析全面透彻,依据充分,结论明确。10分)

 

 

多媒体及板书:多媒体技术应用得当,板书设计合理清晰,字体图表工整、美观规范。5分)

 

 

3

现场答辩

10

正确理解评委所提问题,及时准确应答,切合题意,条理清晰,结论明确,说服有力;回答流畅,现场应变能力强,综合表现佳。

 

 

合计

100

 

 

 

                                       评委签名: